We are more than happy to share our new article on memory studies research methodologies for exploring embodied memories! Emily Keightley Migrant Memory and the Post-Colonial Imagination Thanks to Memory Studies The Leverhulme Trust journals.sagepub.com/doi/10.1177/17…

Nᴇᴛᴢʟᴇʜʀᴇʀ Wissen kann nicht übertragen werden, nur Information. "Wissen vermitteln" bedeutet, dass der Sender aus seinem Wissen Information generiert, die zum Empfänger übertragen wird, aus der er wiederum Wissen konstruiert. Dabei können Sender- und Empfängerwissen unterschiedlich sein.

A great tool to bring your #Twitter followers/followees to #MastodonSocial 👉export Twitter handles, identify #Mastodon handles, import in Mastodon (make sure to select "merge", not "overwrite"). Works great, saves time!

European Conference on Reflective Practice-based Learning 2023 ucn.dk/samarbejde/arr…

Love the fact that we are taking our conference motto - #diversity & #inclusion - seriously and provide an online track + several hybrid sessions for those who couldn‘t come to Göttingen. An online pre-conf workshop today, an online world café tomorrow #TL2022ENLIGHT Enlight-EU

“Diversity and Inclusion is about listening to others to truly build understanding” ENLIGHT Student Network Enlight-EU #TL2022ENLIGHT

Die HU Berlin sucht jmd. f qualitative Prozessevaluation von Lehre mit künstlicher Intelligenz - für Interviews, Fokusgruppen etc. Damit sollen auch qual. Methoden im QM integriert werden! Interessant? dghd - Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik #AEDiL Angelika Thielsch Isabel Steinhardt KI-Campus haushalt-und-personal.hu-berlin.de/de/personal/st…

The Enlight-EU Teaching & Learning Award 2022 goes to Uppsala University and the course Innovation Game: A Summer School Applying Serious Game Design in Health Care and Education! #TL2022ENLIGHT

Freitagsfrage: Wie gehe ich damit um, dass eine KI den Unterschied zwischen Digitalisierung und Digitalität besser erklären kann als viele Entscheidungsträger:innen im Bildungsbereich?

Had a blast catching up with old colleagues and connecting to new one’s during the three days of the Enlight-EU teaching & learning conference here Uni Göttingen. That was wonderful :) #Dare2Care #BetterTogether #TL2022ENLIGHT

QUIZ TIME Teachers, how well do you know your science of learning? Let's find out. Here's 21 questions: ↓

Wir wissen jetzt schon, was sich hinter unserem ersten Adventskalendertürchen versteckt 🎄: ein gemeinsamer Workshop für & mit dem NLQ Niedersachsen und Torben Mau Wir freuen uns 🤗 twillo.de/oer/web/rechts…

📢#CallForPapers 📢 #OpenEducationalPractices in #HigherEducation in the EDUTECH journal, guest edited by Daniel Villar-Onrubia https://mastodon.green/@dvo & Victoria I. Marín (@vmarinj.bsky.social). Papers due 28 Feb 2023. #CfP #OER #OEP #HigherEd #EdTech COER ➡️edutec.es/revista/index.…

Happy to see this paper published! A huge thank you to our wonderful reviewers for their feedback and to the editors for the congenial process :) #JointClassroom #diversity #formativeAssessment

Seit fast 2 Jahren twittern wir aus #AEDiL nun hier zu Themen rund um die #DigitaleLehre. Aber die Zeit schreitet voran. Ein Thread: (1/n) #MeinTwitterJubiläum

Herzliche Einladung zu unserem Jubiläumsevent I „Auftakt des Content-Sprints – veranschaulicht am neuen Portalbereich Weiterbildung“, 24.04.23, 14 Uhr mit Dr. Angelika Thielsch (Uni Göttingen). Teilnahme wie immer kostenlos: e-teaching.org/news/eteaching… #TwitterCampus #eteachingorg20

I'm thrilled that "Connections are Everything" is free online/open access to all. Please read and share! Thanks to co-authors Leo M. Lambert, Isis Artze-Vega, & Oscar Miranda Tapia, and to Hopkins Press and Gardner Institute. Official pub date July 23, but why wait? muse.jhu.edu/pub/1/oa_monog…

Published: ICM & beyond 23 Agile Didaktik für nachhaltige Bildung fnma.at/content/downlo… #icmbeyond23 icmbeyond U.a. mit Christof Arn | @christofarn.bsky.social Dr. Stefan T. Siegel Christian F. Freisleben Iris Wanner Iris Neiske [email protected] Angelika Thielsch uvm. Herzlichen DANK allen Autor:innen!