Die #SWK hat heute die Stellungnahme zur Demokratiebildung als Auftrag der #Schule veröffentlicht. Darin geht es u.a. auch um #Medienbildung.🔗Zur Pressemitteilung der SWK: swk-bildung.org/pressemitteilu… #twlz #socialmedia

Wir freuen uns mit zahlreichen Lehrer*innen zu diskutieren, wie wir die zeitgemäße Schule #gemeinsam gestalten! Das vielfältige Publikum lässt Großes erhoffen 😀🥳

📢Tipp: Di, 16.07.2024 um 18 Uhr c.t: 💬Vortrag von Prof. i.R. Klaus Klemm (Uni Duisburg-Essen @unidue.bsky.social): Verschärft der #Lehrkräftemangel die #Bildungskrise? (Studium Generale, Vorlesung an der Universität Tübingen). Mehr Infos: uni-tuebingen.de/universitaet/i… ✅ #twlz

🔊 📽 💡 Eine Auswahl an spannenden Veranstaltungsdokumentationen von Online-Vorträgen, Schulungen, Tagungen und Konferenzen rund um digitales Lernen und Lehren haben wir für Sie in folgendem Rückblick zusammengefasst: e-teaching.org/news/eteaching… #events #aufzeichnungen

🎉Der #Jahresbericht 2023 des #IWM ist jetzt online! 👀Lest rein und erfahrt mehr über unsere Forschung im vergangenen Jahr: iwm-tuebingen.de/www/de/institu… ✅#digitaleBildung #KI #Wissensmedien

Our Everyday Media Lab @IWMTue paper on the credibility of ChatGPT is out rdcu.be/dOVb1 Identical info is perceived as more credible when presented by #ChatGPT or #Alexa vs. static text #Wikipedia & inaccuracies are more difficult to spot due to conversational nature #LLM

Der IWM-Jahresbericht 2023 gibt zudem Einblick in Forschung und Transferaktivitäten unseres Instituts im Bereich der #Hochschulen - darunter natürlich auch die e-teaching.org-Highlights des Jahres wie etwa unsere Jubiläumsveranstaltung 🥳 #eteachingorg20

🌟 Wie gestalten wir die #Schule der Zukunft?➡️Der #Zukunftsraum von Kompetenzverbund lernen:digital, gestaltet vom IWM, ist ab sofort auf lernen.digital online. 🎉 Lehrkräfte & Bildungsakteur*innen sind 🧡-lich eingeladen, sich umzusehen & einzubringen.ℹ️ lernen.digital/zukunftsraum/ #twlz

Über digitalisierte Ausstellungsobjekte und welchen Effekt sie für die Museums-Besucher*innen haben, schreibt Manuela Glaser vom IWM Tübingen @[email protected] im neuesten #valuepast Blog-Beitrag. 👇 valuepast.hypotheses.org/1438

#Call in eigener Sache: In unserem Themenspecial im WiSe geht es um Virtual, Augmented +Mixed Reality und die didaktische Umsetzung. Wir suchen bis 23.08.24 Praxisbeispiele aus der digitalen Hochschullehre für unsere „Digital Learning Map“. Alle Infos: e-teaching.org/news/eteaching… #XR

💡Welche Zukunftsideen für den #Bildungsbereich gibt es?🚪Am Montag haben sich die Türen des Zukunftsraums auf Kompetenzverbund lernen:digital geöffnet. Maren Gebhardt (IWM) ist Teil des Redaktionsteams. Im Interview erzählt sie, wie es zur Idee zum #Zukunftsraum kam: lernen.digital/2024/08/02/im-…

📣 Liebe Follower, das Social-Media-Team verabschiedet sich in die Sommerpause! ☀️ Wir sind im September wieder für Euch da. Genießt den Sommer und bis bald! 🌴✨ #Sommerpause #SocialMedia

📢 #Conference (in English) / Call for contributions / #CfP: "Exhibiting the #Sound of #History: Practice and theory of acoustic historical research and communication". 👂 Please send proposals for contributions and papers by 📅September the 15th. #museum Leibniz-Forschungsverbund "Wert der Vergangenheit" ℹ️ ⬇️

#JMPAdvanceArticle: Experimental study, by Miriam Gieselmann, Josephine Hagedorn (IWM Tübingen @[email protected]) & Kai Sassenberg (Leibniz-Institut für Psychologie (ZPID)), shows that higher perceived benefits and provider trustworthiness are related to more willingness to disclose information. Full study at: econtent.hogrefe.com/doi/epdf/10.10…

Schon angemeldet? 😉 Am Do, 05.09., findet der SWK Talk "#Demokratiebildung als Auftrag der #Schule" statt. ℹ️Mehr Infos und Anmeldung: swk-bildung.org/termin/swk-tal… #twlz

KI und neue Arbeit. Einladung zur Tagung über Zukunftsstrategien für #Wissenschaft|seinrichtungen am 26.09.2024 bei SENCKENBERG in Frankfurt (Main). Infos unter leibniz-worknew.de, Anmeldung hier: eveeno.com/100759422. PRIF IWM Tübingen @[email protected] ZBW #NewWork