【中谷美紀さん出演のオーラ新CMを公開中！】 そこにあるのは、浸りたくなるインテリア。 走り出すたびに、新しい世界と出会える。 それは、上質をまとったコンパクト。 NEW 日産AURA e-POWER

よく，《逆順バツ》は低学年限定で，高学年では✘にする必要がないという人たちがいるんだけど， これはつまり，正しいかけ順はないことを意味するんだけど。 不要な非数学的ルール。

エビデンスなら実社会にいくらでもあります。まず(数量)×(単価)の伝票も普通に使われており、小2が目にする可能性も十分あります。 また「掛け順」や「単位のサンドイッチ」に固執したら単位の計算はできません。

中野 new_n_o 批判しているのは「2匹のタコの足求めるために2×8と書くと2本足のタコ8匹の意味になる」と言う指導です。これを信じてしまうと、(数量)×(単価)の表記などに違和感を持つようになります。 asahi.com/edu/student/te…

セオプラ 最終的にはどっちで答えても正解にするというやつですよね

詳しい解答解説を渡されれば、生徒たちは効率的に勉強できるだろうけれど、そのために一問を何日もかけて徹底的に試行錯誤するという経験がしにくくなっているという面もある。問題を解いていて引っかかるたびに解説をチラ見しつつストレートに答えに辿り着くより、得るものは多いと思うのだけど。

さて、お団子の数は2×3個？ 3×2個？ なんてね。

Shoichi Shibata それは最後の手段という雰囲気がありました。 今は5分考えて分からなければ解説を見なさいなんて言う指導者もいますし、生徒もそんな感じですが、それって「この問題はこう解く」という解法暗記につながりがちだなと思います。

#超算数 九九って「正比例」の計算練習かな？ 比例係数が3なら、3の段。 3×2、3×3、3×4、3×5、3×6 2の3倍、3の3倍、4の3倍、5の3倍、6の3倍 あれ？「掛け順固定強制派」の言ってることと逆じゃね？

教科書！教科書！ ってね。 正しいかけ順があるなんてどこにも書いていないんだよ。

会場でお会いしましょう。 tokai-jarl.jp/saiten/

Shoichi Shibata おかめ さらに言うなら問題の作り方がおかしいですね。